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地址：河南省鄭州市二七區(qū)嵩山南路17號陽光四季城2號樓4單元9層
幼兒園園服能一定程度上傳播社會禮儀文化，培養(yǎng)孩子的社會規(guī)范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設(shè)計中加入一定的時尚元素，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩
子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。
1、學生統(tǒng)一穿著校服服有助于學生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象
2、學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志，學校外在形象的一種展示
3、有行為習慣養(yǎng)成教育的功能：時刻提醒自己是學生，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己
4、保護功能，穿校服便于得到社會監(jiān)督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等;比如校外上網(wǎng)，打架，做壞事，大家很容易知道你是社會青年還是學生
5、避免攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡;也減輕了家長對學生服裝上的投入，學生不再追逐名牌，涵養(yǎng)艱苦樸素的美德
6、有利于青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處
7、防止校外不良分子進入學校，有利于學校安全保衛(wèi)工作，有利于學生在校安全
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