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1、學(xué)生統(tǒng)一穿著校服服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn),在外面看起來是一個(gè)整體,能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員,有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,展示集體精神風(fēng)貌,也有助于學(xué)校的整體形象
2、學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志,也是學(xué)校的一種標(biāo)志,學(xué)校外在形象的一種展示
3、有行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的功能:時(shí)刻提醒自己是學(xué)生,在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己
4、保護(hù)功能,穿校服便于得到社會(huì)監(jiān)督,比如不太容易隨意出入電子游戲場(chǎng)所、酒吧等;比如校外上網(wǎng),打架,做壞事,大家很容易知道你是社會(huì)青年還是學(xué)生
5、避免攀比,讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡;也減輕了家長對(duì)學(xué)生服裝上的投入,學(xué)生不再追逐名牌,涵養(yǎng)艱苦樸素的美德
6、有利于青少年的身心健康。與一些時(shí)裝相比,校服具有含棉量高,穿著舒適等特點(diǎn),符合學(xué)生的年齡和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的健康成長有很大益處
7、防止校外不良分子進(jìn)入學(xué)校,有利于學(xué)校安全保衛(wèi)工作,有利于學(xué)生在校安全
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